ID:147412
收藏
¥8.0
自信心是个性心理学的研究对象,是个体在活动中对自己能力的评价,并力求将其实现的心理品质。幼儿自信心的发展是其自我意识不断成熟和发展的重要标志,能促使幼儿产生积极主动的活动愿望,大胆探索,乐于与人交往,经常保持愉快的情绪。
ID:147414
收藏
15蚁币
道德观
3岁以后,儿童产生了简单的道德感。在儿童与成人的交往中,初步接触到社会人群对人和事物的好坏美丑的体验和评价。孩子的道德感就是在各种实践活动中,在成人的评价和语言强化下发展起来的。
审美观
孩子在成人对周围事物的态度、体验和言语的直接影响下,能直接感知到与自己生活紧密相连的事物审美感,就是从这些驱物的鲜艳的颜色、新颖的形状、匀称的位置和图案开始的。
审美观
爸爸妈妈要多让孩子注意使用自己聪明的眼睛、耳朵、鼻子………充分地运用它们来观察我们美丽的世界去欣赏美丽的事物,孩子对事物的感觉会更加敏锐艺术修养也会有较大的提高。
选中文字,点击样式工具条[+1]可+1
ID:147404
收藏
¥8.0
PARENTING LESSON
孕育心希望
快乐小神童
育儿知识小课堂
ID:147415
收藏
15蚁币
3~6岁宝宝的情绪特点
ID:147409
收藏
¥8.0
时光温暖了成长
ID:147405
收藏
¥8.0
ID:147402
收藏
15蚁币
扫码关注我们
小墨鹰编辑器
获取更多精彩资讯
ID:147401
收藏
15蚁币
3~6岁宝宝的情绪怎么样?
ID:147413
收藏
15蚁币
育儿知识小课堂
ID:147410
收藏
¥8.0
3-6岁的孩子社会情感迅速发展,道德感、理智感和审美感都逐渐发展起来了,井且孩子调节情绪的认知策略开始出现,井随着年龄的增长逐渐加强。
他们开始掩饰自己的情绪,掌握了一些简单的情绪表达规则,知道表现出适当的情绪,可以得到成人相应的反应。
ID:147411
收藏
¥8.0
育儿知识小课堂
育儿知识小课堂
ID:147403
收藏
¥8.0
安
全
教
育
常
识
九鲸幼儿园安全专题课
ID:127714
收藏
¥8.0
ID:147406
收藏
¥8.0
ID:147408
收藏
¥8.0
01
3~6岁宝宝的内抑制发展差,控制力弱,言语的调节功能不完善,因此当外界事物和情境刺激儿童时情绪就会出现爆发性,通常从一端迅速发展到情绪的另一端。
02
这个时期的宝宝控制力发展差,他们的情绪变化毫不隐藏地表现出来,而且擅长用自己的身体语言来表达。如不高兴就哭,高兴就大笑或者是手舞足蹈愤怒就瞪眼踩脚。
03
宝宝的情绪具有情境性,如得到新玩具、妈妈离开身边一会儿、新朋友出现……都会使他们的情绪大起大落,孩子的情绪随着情境的改变而改变。很多时候情绪不是由宝宝自身发出来的,而是因周围人的情绪波动而引起的。
选中文字,点击样式工具条[+1]可+1
ID:147407
收藏
¥8.0
简单的自救技能
要让幼儿懂得玩火的危险性。让幼儿掌握简单的自救技能。如教育幼儿一旦发生火灾要立刻逃离火灾现场,并及时告诉附近的成人。当发生火灾,自已被烟雾包围时,要用防烟口罩或干、湿毛巾捂住口鼻,并立即趴在地上,在烟雾下面匍匐前进。
火灾疏散演习
能够进行火灾疏散演习,事先确定各班安全疏散的路线,让幼儿熟悉幼儿园的各个通道,以便在发生火灾时,能在教师的指挥下统一行动,安全疏散,迅速离开火灾现常。
了解火灾知识
带幼儿参观消防队,看消防队员的演习,请消防队员介绍火灾的构成原因、消防车的作用、灭火器的使用方法及使用时应注意的事项等。
选中文字,点击样式工具条【+1】可+1
ID:127701
收藏
14蚁币
扫码查看帮助